闻听此消息，相信每个富有正义感的人都有一种大快人心的感觉，无不为禽兽校长受到应有的法律严惩而击掌叫好。

　　报道称，49岁的赖国是平和县一小学校长，拥有大专文化；14岁的小赖是该小学六年级的学生。据平和县检察院指控，2005年暑假的一天上午，赖国以学习为名，叫小赖到学校电脑室学打电脑，小赖叫上弟弟妹妹一起去。赖国让小赖的弟妹两人去室外玩，将小赖奸淫。之后，赖某又以批改试卷和填表格的理由把小赖叫到自己宿舍。每次小赖都叫上同伴，但赖国都把小赖的同伴支开，将魔爪伸向小赖。

　　这真是是可忍，孰不可忍？他也有妻儿老小，竟然糟蹋一位豆蔻年华的少女，简直是丧尽天良。但更可气的是赖国在庭审中竟然翻供，称之前在公安机关作的承认奸淫小赖的笔录是瞎编的，根本没有动过小赖一根汗毛。可是他越描越黑，法院根据小赖的陈述和众多证人证言，认定赖国奸淫小赖证据确凿，最终他还是落得个搬起石头砸自己脚的可悲下场。

　　细想想，此案并非个案。近年来，校长强奸学生案屡屡发生，而且大都发生在校园内。学校本是教书育人的沃土，可是当校园成了恶魔发泄兽欲的场所时，一个天真的幼女，不但在此承受着肉体的折磨，精神上更遭到了极度的摧残。在这些案件中受伤害的是天真无邪的孩子，禽兽校长是罪魁祸首。但，是什么给了犯罪分子可乘之机，我想，这很值得反思。

　　首先，要反思我们学校的用人制度。校长是全校师生言行的表率，但如此品德败坏之人是怎么当上校长的？这不能不反思我们的校长任命过程，是不是经过民主测评、严格考查，公开公示，如果有了这三道关，这样的人还能当上校长吗？试想，一个人品格的低劣再伪装，也有暴露的时候，只不过是我们有关领导考察不认真，或者根本就没有考察而是酒桌上定位子。

　　其次，要反思我们学校的监督机制。校长为何敢于如此放肆的强奸学生，就是因为现在学校对校长的监督机制形同虚设，学校成了校长一个人的家天下，想怎么样，就怎么样？尤其是身心幼小的小学生，唯校长命令是从，不敢说一个“不”字。

　　第三，要反思我们的家庭和社会的性保护教育。教师强暴、猥亵学生的案件近年来呈上升趋势的一个重要原因，就是我们在对青少年的性教育和自身保护上还存在着问题。由于受传统观念和封建思想的影响，学校和家长忽视了青少年性心理成长过程中所需要的关怀，对性教育重视程度不够。

　　第四，要反思我们学生家长的管理方式。有的学生家长平时忙于工作和家务，对子女在校的情况疏于过问，以为把孩子送入学校就无需操心了。多数人往往看中孩子的学习成绩，很少与孩子推心置腹地进行谈心和交流，对孩子发生的异常情况极少关注，对孩子被侵害的情况难以知晓。甚至有的家长出于面子和对孩子未来声誉的考虑，知情不报，这无疑使犯罪分子更加“色胆包天”。

　　一个孩子的童年只有一次，对孩子的身心摧残，无论我们采取多少补救措施，无论我们惩处多少禽兽校长，都无可挽回、无法弥补。所以，痛定思疼！不管是学校，还是整个教育系统，整个社会，都必须积极行动起来，采取有效措施，从根本上杜绝此类悲剧的发生。